Molina, Marta, María C. Cañadas, y Isidoro Segovia. «Use of Slides As Support for Oral Discourse in Higher Education. Students´perspective Within a Mentoring Process». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17, no. 3 (julio 5, 2013): 359–371. Accedido mayo 7, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19706.