Manzanares, Asunción, y José Sánchez-Santamaría. «The Perspective of the Professionals in Understanding and Articulating Responses to the Early School Leaving (ESL)». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17, no. 3 (octubre 31, 2013): 325–344. Accedido mayo 2, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19702.