Ibarrola-García, Sara, y Concha Iriarte Redín. «Positive Influence of School Mediation on Teaching and Institutional Quality Improvement: Perceptions of the Mediator Teacher». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17, no. 1 (abril 1, 2013): 367–384. Accedido mayo 13, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19475.