García Pérez, Rafael, Arianna Sala, Esther Rodríguez Vidales, y Assumpta Sabuco I Cantó. «Formación Inicial Del Profesorado Sobre género Y coeducación: Impactos Metacognitivos De La inclusión Curricular Transversal Sobre Sexismo Y Homofobia». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17, no. 1 (abril 1, 2013): 269–287. Accedido mayo 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19460.