Alsina, Ángel. «Methodological Innovation Based on Realistic Learning. An Exploratory Study With University Faculty». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 18, no. 3 (diciembre 1, 2014): 275–291. Accedido mayo 6, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19341.