Olmedo, Antonio, y Andrew Wilkins. «Governing through Parents: Educational Policy and the Construction of Neoliberal Subjectivities in England». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 18, no. 2 (septiembre 1, 2014): 99–116. Accedido mayo 4, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19224.