Rambla, Xavier, y Clara Fontdevila. «An Opportunity to Evaluate Theories of Change: The European Strategy to Prevent Early School Leaving». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19, no. 3 (diciembre 1, 2015): 44–57. Accedido mayo 4, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18858.