Hurtado Espinoza, Ana Karen, María Lorena Serna Antelo, y María Luisa Madueño Serrano. «Teaching Practice of the University Professor: Learning Context». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19, no. 2 (septiembre 1, 2015): 215–224. Accedido abril 27, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18774.