Tröhler, Daniel. «The Medicalization of Current Educational Research and Its Effects on Education Policy and School Reforms». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19, no. 1 (abril 1, 2015): 368–383. Accedido mayo 6, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18632.