Brooke, Nigel. « High-Stakes Accountability Using Teacher Salary Incentives in Brazil: An Update ». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 20, no. 3 (décembre 12, 2016): 207–250. Consulté le mai 17, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18553.