Caena, Francesca. «Bridge over Troubled Water: Induction Pointers for Teacher Leadership». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 25, no. 2 (julio 15, 2021): 5–26. Accedido mayo 8, 2026. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18534.