Rodríguez-García, Alejandro, y Ana Rosa Arias-Gago. «Modelos didácticos En matemáticas: Relación E Influencia En El Rendimiento académico». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26, no. 1 (marzo 24, 2022): 281–302. Accedido mayo 6, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/16948.