Custodio-Espinar, Magdalena, Alfonso López-Hernández, y Lyndsay Renee Buckingham. «Effects of Co-Teaching on Clil Teacher trainees’ Collaborative Competence». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26, no. 1 (marzo 24, 2022): 87–106. Accedido abril 23, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/16853.