Cano García, Elena, Laura Pons-Seguí, y Maite Fernández-Ferrer. «Efectos De Los Tipos De Feedback Entre Iguales En Los Trabajos Escritos». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26, no. 1 (marzo 24, 2022): 127–148. Accedido octubre 11, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13929.