Bagley, Carl. «Troubles, Transformation and Tension: Education Policy, Religious Segregation and Initial Teacher Education in Northern Ireland». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 4 (diciembre 17, 2019): 8–25. Accedido mayo 5, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/11521.