Susinos, Teresa, Ángela Saiz-Linares, Julia Ruiz-López, y Noelia Ceballos. «Formación Inicial De Docentes Como práctica Participativa: Elaboración De Un Diccionario polifónico». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 4 (diciembre 17, 2019): 108–126. Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/11426.