Alsina, Ángel, e Silvia Llach Carles. «Un Modelo Para La enseñanza De La notación numérica Y lingüística En Educación Infantil a Partir Del análisis De La práctica Del Profesorado». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 3 (Setembro 28, 2019): 389–412. Acedido Julho 18, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/11235.