Tovar-Gálvez, Julio César. “Formación Investigativa De Profesores: El Problema Como Producto Del Proceso De problematización”. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22, no. 1 (March 1, 2018): 117–132. Accessed July 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9921.