Aloguín, Anna, y Mònica Feixas. «Incorporation and Reception in Early Childhood and Primary Schools in Catalonia: Perceptions of Teachers, Tutors and Principals». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 13, no. 1 (abril 1, 2009): 141–155. Accedido julio 3, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20588.