Alegre, Miquel Àngel, Ricard Benito, y Isaac Gonzàlez. «School Segregation and Polarization Processes: The Influence of School Zoning Policies». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 12, no. 2 (septiembre 1, 2008): 26. Accedido octubre 4, 2025. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20457.