Martínez Berruezo, Mª Ángeles, et Isabel Pascual Gómez. « The Influence of Virtual Teaching in Teacher trainee´s Critical Thinking ». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 17, no. 3 (octobre 24, 2013): 293–306. Consulté le juillet 23, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19698.