Gerónimo Tello, César. «La Formación Docente En Argentina. Abordaje epistemológico Desde El Paradigma De La Complejidad». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 8, no. 1 (diciembre 9, 2015): 9. Accedido octubre 1, 2025. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19374.