Silva-Peña, Ilich, y Isabel Salgado Labra. «Use of MOOCs in Teacher Education: Advantages, Disadvantages and Risks». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 18, no. 1 (abril 1, 2014): 155–166. Accedido diciembre 25, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19133.