Durán Rodríguez, Rodrigo, Christian A. Estay- Niculcar, y Concepción Cranston. «Exploratory Study of the Impact of Feedback on the PLE». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19, no. 2 (septiembre 1, 2015): 93–113. Accedido diciembre 27, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18760.