Haas Prieto, Valentina, Elsa Molina Valdés, Jimena Bravo Sepúlveda, y Dominique Manghi Haquin. «Contraste Entre El Currículum Nacional, Texto Escolar Y Las Decisiones Del Profesor En El Aula: Análisis Del Discurso Desde La Perspectiva Multimodal En Clases De Historia Y Geografía». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 20, no. 3 (marzo 16, 2016): 367–397. Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18558.