Silva García, P., I. del Arco Bravo, y Óscar Flores Alarcia. «El Desarrollo De Competencias Profesionales En La formación Inicial De Maestros a través De La formación Dual. El Caso De Modelo Alternancia En La Universidad De Lleida Y Urban Teaching Academy En La California State University Long Beach». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 22, n.º 1, marzo de 2018, pp. 347-6, doi:10.30827/profesorado.v22i1.9932.