García Ferrandis, I., A. Vilches Peña, y L. Galiana Llinares. «Identificación De Las Dimensiones Conceptual, Procedimental Y Actitudinal De La Actividad científica Por Maestros Y Maestras En formación». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 25, n.º 2, julio de 2021, pp. 193-12, doi:10.30827/profesorado.v25i2.8662.