Medina-Labrador, M. I. «Los Sesgos De elección Al Rescate De La retención En Los MOOCs». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 24, n.º 3, diciembre de 2020, pp. 423-39, doi:10.30827/profesorado.v24i3.8274.