Romero, C. A. «Toward a “dramatization” of the School Guidance Scenario, Text and Performance». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 12, n. 1, Abril de 2008, p. 18, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20319.