Branda, S. A., y L. Porta. «Teachers Who Leave a Mark. Personal Biography and Professional Identity in Memorable Teachers». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 16, n.º 3, septiembre de 2012, pp. 231-43, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20010.