Alcoba González, J. «Organizing Teaching Methods According to Educational Aims: Curricular Alignment in Higher Education». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 17, n.º 3, diciembre de 2013, pp. 241-55, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19692.