Ibarrola-García, S., y C. Iriarte Redín. «Positive Influence of School Mediation on Teaching and Institutional Quality Improvement: Perceptions of the Mediator Teacher». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 17, n.º 1, abril de 2013, pp. 367-84, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19475.