Albanese, V., y F. J. Perales. «Microproyectos etnomatemáticos Sobre Danzas folclóricas: Aprender matemática Desde El Contexto Con Maestros En formación». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 18, n.º 3, diciembre de 2014, pp. 457-72, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19356.