Alsina, Ángel. «Methodological Innovation Based on Realistic Learning. An Exploratory Study With University Faculty». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 18, n.º 3, diciembre de 2014, pp. 275-91, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19341.