Silva-Peña, I., y I. Salgado Labra. «Use of MOOCs in Teacher Education: Advantages, Disadvantages and Risks». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 18, n.º 1, abril de 2014, pp. 155-66, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19133.