Giménez, E., A. Navas, y O. Graizer. «Can Education Compensate Society? The Description of a Pedagogical Modality That Allows Access to Differentiated Social Positions». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, n.º 3, diciembre de 2015, pp. 94-109, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18864.