Rambla, X., y C. Fontdevila. «An Opportunity to Evaluate Theories of Change: The European Strategy to Prevent Early School Leaving». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, n.º 3, diciembre de 2015, pp. 44-57, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18858.