Sánchez, N., y N. González. «Using the Portfolio to Develop Formative Assessment and Cooperative Learning in Environmental Education. A Case Study of High School Students». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, n.º 2, septiembre de 2015, pp. 389-07, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18794.