Mayoral Serrat, P., y M. Castelló Badia. «Beginning Teacher and Tutor Feedback. A Case Study». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, n.º 1, abril de 2015, pp. 346-62, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18638.