Robles Vílchez, M. C., y M. Ángel Gallardo Vigil. «La formación De Educadores Sociales a través De La práctica Reflexiva. Aprendizaje Para El Cambio Social Como Estrategia Para Contribuir a La Responsabilidad Social Universitaria». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, n.º 1, abril de 2015, pp. 298-15, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18623.