Ranson, S. «Contesting the Reform of School Governance in England: Contrasting Modes of Governance and Accountability». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 20, n.º 3, diciembre de 2016, pp. 53-85, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18548.