Martín-Alonso, D., y L. Pañagua. «El Impacto Del Plan Bolonia En La formación Docente. Estudio De Caso En Una Universidad Andaluza». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 26, n.º 3, noviembre de 2022, pp. 373-9, doi:10.30827/profesorado.v26i3.17017.