Rottenberg, D., y G. Francia. «El Contexto Neoliberal En El Alcance De La Equidad Propuesta Por Las políticas Europeas De Proficiencia lingüística: El Caso Del español En El Sistema Educativo Sueco». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 20, n.º 2, septiembre de 2016, pp. 366-80, doi:10.30827/profesorado.v20i2.10424.