Leite, C., P. Fernandes, y F. Sousa-Pereira. «POST-BOLOGNA POLICIES FOR TEACHER EDUCATION IN PORTUGAL: TENSIONS IN BUILDING PROFESSIONAL IDENTITIES». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 21, n.º 1, abril de 2017, pp. 181-0, doi:10.30827/profesorado.v21i1.10358.