Medina-Labrador, M. I. « Los Sesgos De elección Al Rescate De La retención En Los MOOCs ». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 24, nᵒ 3, décembre 2020, p. 423-39, doi:10.30827/profesorado.v24i3.8274.