Eirín Nemiña, R., H. M. García Ruso, y L. Montero Mesa. «New Teachers and Professional Induction. Exploratory Study». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 13, n.º 1, abril de 2009, pp. 101-15, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20582.