Eirín Nemiña, R., H. M. García Ruso, und L. Montero Mesa. „New Teachers and Professional Induction. Exploratory Study“. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, Bd. 13, Nr. 1, April 2009, S. 101-15, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20582.