Albanese, V., and F. J. Perales. “Microproyectos etnomatemáticos Sobre Danzas folclóricas: Aprender matemática Desde El Contexto Con Maestros En formación”. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 18, no. 3, Dec. 2014, pp. 457-72, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19356.