Álvarez Álvarez, C., y I. Puigdellívol Aguadé. «Cuando La Comunidad Entra En La Escuela: Un Estudio De Casos Sobre Los Grupos Interactivos, Valorados Por Sus Protagonistas». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 18, n.º 3, diciembre de 2014, pp. 239-53, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19336.