Tarabini, A., et X. Rambla. « Editorial: Dealing Again With Early School Leaving? An Analysis of Policies, Practices and Subjectivities ». Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, nᵒ 3, décembre 2015, p. 1-7, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18851.