Robles Vílchez, M. C., and M. Ángel Gallardo Vigil. “La formación De Educadores Sociales a través De La práctica Reflexiva. Aprendizaje Para El Cambio Social Como Estrategia Para Contribuir a La Responsabilidad Social Universitaria”. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, vol. 19, no. 1, Apr. 2015, pp. 298-15, https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18623.